Министерство просвещения Российской Федерации
Министерство образования Краснодарского края
Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Служба по контролю и надзору в сфере образования Краснодарского края
Федеральный портал Российское образование
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов
Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов
Федеральный институт развития образование
Институт развития образования Краснодарского края
Управление образования администрации муниципального образования город-курорт Анапа
«Наставничество: лучшие практики организации развивающей предметно-пространственной среды» на заседании методического объединения молодых педагогов Анапы
Заседание муниципального методического объединения молодых педагогов дошкольных образовательных организаций г-к Анапа на тему «Наставничество: лучшие практики организации развивающей предметно-пространственной среды» состоялось 19 апреля 2022 года на базе детского сада № 1 «Ручеек».
С приветственным словом и пожеланием успешной работы к участникам, молодым педагогам дошкольных образовательных организаций и их наставникам, обратилась заведующий детским садом Покусаева Елена Андреевна. Добышева Галина Викторовна, заместитель директора МКУ ЦРО, куратор методического объединения, в выступлении отметила значимость методического сопровождения молодых педагогов, в том числе через систему наставничества в образовательной организации. Данное направление включает работу по совершенствованию мастерства педагогов и формированию у них мотивации на профессиональное развитие, приобщение молодых педагогов к традициям и поиску нового.
В рамках методического объединения педагоги приняли участие в просмотре и обсуждении открытых занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Обменялись опытом организации образовательной деятельности через проблемно-деятельностный подход, применение интерактивных игровых современных образовательных технологий.
Наставники и молодые педагоги МБДОУ д/с № 1 «Ручеек» представили участникам свой опыт создания развивающей предметно-пространственной среды в рамках проектной деятельности, обсудили значение «говорящей среды» для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста по темам «Космос», «Транспорт», «Азбука здоровья», «Весна».
Особое впечатление на всех участников методического объединения произвела прогулка по маршрутам терренкура детского сада и, конечно же, мастер-класс по скандинавской ходьбе. Педагогов познакомили со структурой занятий, разнообразием маршрутов терренкура, комплексом здоровьесберегающих технологий, применяемых в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
